В рамках проекта Ельцин Центра «Давай попробуем» учащиеся школы №49 создали уникальный аудиогид по Екатеринбургу. Подростки с опытом миграции записали на русском языке для недавно приехавших в город ровесников рассказы о локациях, которые стоит обязательно посетить, дали советы, где безопасно гулять и как правильно вести себя в метро.
Аудиогид по Екатеринбургу.
Лаборатория «Мой город (?)» проекта «Давай попробуем»
Проект «Давай попробуем», ориентированный на поддержку подростков с опытом миграции, стартовал в Ельцин Центре в прошлом году и стал площадкой для общения и творческих экспериментов. Аудиогид на русском языке – это итог работы лаборатории «Мой город (?)», которая была направлена на исследование Екатеринбурга глазами старших школьников, в большинстве своём приехавших со своими семьями из Центральной Азии.
– Мы поставили перед собой задачу понять, как видят Екатеринбург подростки с опытом миграции. Выяснилось, что ребята, с которыми мы работали, совсем не знают город, поскольку живут и учатся в отдалённых от центра районах, – пояснила куратор инклюзивных программ Ельцин Центра Полина Анисимова. – Мы организовали для них серию прогулок от школы на Уралмаше по Екатеринбургу, и эти маршруты в итоге попали в аудиогид. В процессе прогулок мы просили их отмечать, что они видят вокруг в целом, делать акцент на том, что вызывает больший интерес, а затем по этим заметкам составили текст, который ребята затем редактировали и дополняли.
Идея записать аудиогид именно на русском языке принадлежит самим участникам лаборатории «Мой город (?)». Они всячески подчёркивали ценность и важность его изучения, поскольку от владения русским напрямую зависит адаптация в стране как самих подростков, так и их родителей. А работа над созданием аудиогида, которая длилась несколько месяцев, позволила увидеть, как многим ребятам удалось за короткий срок подтянуть и усовершенствовать свой уровень знаний языка.
– Момент записи аудиогида в студии не был простым для участников нашей лаборатории, ребятам предстояло чтение с листа и, конечно, они очень волновались, но в итоге подошли к своей задаче очень ответственно, – отметила Анисимова. – Было множество репетиций, и каждый как мог поддерживал своих товарищей. Те, кто давно живёт в России, помогали своим недавно приехавшим в страну друзьям с переводом текста, правильным произношением, пояснением сути заданий.
Сотрудники Ельцин Центра, работавшие с подростками с опытом миграции над созданием аудиогида, отмечают, что в итоге получился универсальный продукт, который будет интересен каждому, и своеобразная инструкция на первые дни или недели для тех, кто лишь недавно приехал в Екатеринбург не только из других стран, но и из небольших городов и сёл или других российских регионов.
В работе над аудиогидом по Екатеринбургу приняли участие учащиеся седьмого и восьмого классов 49-й общеобразовательной школы Екатеринбурга Сафия Кузиева, Садия Эргашева, Фарахноз Фатхулаева, Айбике Токтосунова, Нина Холдорбекова, Бибисанан Бобобекова, Мухамад Одинаев, Кадриддин Одинаев, Акбар Джабаров, Одил Боротов, Зидан Муламуминов, Озарбек Рустамов, Шахриер Файзиев, Дилшод Мамадов, Нурик Пирмамадов, Амридин Шарипов, Нурсултан Акылбеков.
Курировала лабораторию «Мой город (?)» бывшая сотрудница Ельцин Центра Валерия Созонова.
По словам Полины Анисимовой, в настоящее время Ельцин Центр совместно с 49-й школой продолжает работу над ориентированным на ребят с опытом миграции большим проектом «Давай попробуем», авторами и инициаторами которого выступили Евгений Кутергин и Валерия Созонова.
– В рамках проекта у нас стартовала уже третья лаборатория, где мы сейчас изучаем сказки, потому что именно они во всех странах мира очень похожи по своей сути и имеют общую структуру. Наша цель – придумать с ребятами свою собственную сказку. Получилось так, что к группе, с которой мы постоянно работаем, подтянулись дети, которые ходят в подготовительную группу и готовятся к учёбе в первом классе. Некоторые из них почти не говорят по-русски, поэтому с ними мы изучаем сказки с помощью рисунков и разных творческих мастер-классов.
Полина Анисимова подчёркивает, что в целом проект «Давай попробуем», призванный показать ценность каждой человеческой истории и любого опыта, служит для детей с опытом миграции теперь уже самых разных возрастов интеграции, помощи в изучении русского языка, адаптации в Екатеринбурге, вовлечению ребят в общественные и культурные процессы.
