Доступное занятие в Саду трав для незрячих и слабовидящих посетителей с элементами арт-практик и тифлокомментирования 28 июня могло бы вовсе не состояться. С утра в Екатеринбурге моросил дождь и днём он только усилился. Его могли бы перенести в зал Свободы с панорамным видом на Сад трав, но участников экскурсии не испугала непогода, они отправились изучать Сад трав в дождь.
Кто-то пришёл на занятие в дождевике или с зонтом (в основном сопровождающие) кому-то выдали дождевики на музейной рецепции. Яна Костарева, методист отдела педагогики Музея Бориса Ельцина пригласила участников погрузиться в атмосферу природы, познакомиться с ароматами трав во время дождя: как известно, от влаги они только усиливаются. Вместе с психоаналитиком Татьяной Зюликовой прислушаться к себе среди шелеста листьев, благоухания цветов, шороха мульчи и яшмового гравия под ногами, мерного постукивания дождевых капель.
— В начале нашей встречи я спросила экскурсантов, хотят ли они пойти на улицу. На удивление, все стойко согласились пойти прогуляться под дождём. У нас, конечно, был запасной план для арт-терапевтической практики на случай дождя. Например, провести её в Образовательном центре — им мы и воспользовались во второй части занятия. Во время прогулки мы немного поговорили о месте, на котором сейчас располагается Ельцин Центр, и его исторической значимости. Знакомились с богатой коллекцией растений Сада трав — котовником, шалфеем, низкорослыми соснами, гортензией, геранью и ещё шестидесятью соседствующими дикоросами. Поговорили о полезных свойствах растений. Экскурсанты поделились опытом выращивания любимых саженцев в саду или на балконе, — рассказала Яна. — Мы обсудили роль природы в современном городе, нужны ли городским жителям сады, газоны и парки, и то, как развивалась в том числе и зелёная история набережных Екатеринбурга.
Во время экскурсий и программ для незрячих и слабовидящих людей важно не только описывать внешние свойства чего-либо, но и, по возможности, задействовать другие органы чувств. В случае с садом и растениями экскурсовод предлагает экскурсантам трогать, осязать, знакомиться с растениями. Обычно Яна использует планшет с фотографиями. Его можно передавать слабовидящему человеку в руки. Он сам уже увеличит, если нужно, и посмотрит с удобного для него ракурса.
— Во время прогулки я довольно подробно описываю местность, планировку сада (например, то, что секции с растениями имеют обтекаемую форму, и планировка здесь не такая, как у регулярного сада, где всё имеет строгие геометрические формы) и, конечно, сами растения в общих чертах — цвет, форму, количество лепестков и листьев. Экскурсанты, следуя за моим рассказом, могут исследовать растения самостоятельно, — делится Яна.
После экскурсии по Саду трав участники переместились в Образовательный центр, чтобы запечатлеть свои ощущения с помощью воздушного пластилина или красок вместе с психоаналитиком Татьяной Зюликовой.
Татьяна — практикующий психоаналитик и переводчик — проводит инклюзивные арт-терапевтические практики, на которых люди с различными возможностями могут проявлять себя через творчество.
— Смысл арт-терапевтической практики в том, что мы исследуем себя через творчество. При этом у нас нет задачи научиться «правильно» или «хорошо» рисовать, танцевать или сочинять стихи. В арт-терапии вообще нет понятий правильно–неправильно, хорошо или плохо. Здесь главное — позволить себе творить и получать от этого удовольствие. Мы все умели это в детстве, но многие с годами разучились. Считается, что серьёзные взрослые люди должны заниматься тем, что полезно и правильно, а делать то, что приятно и весело, как-то не солидно. В итоге мы становимся очень продуктивными и правильными, но утрачиваем детскую радость жизни и интерес к миру. Задача арт-терапии — вернуть нам право на творчество, — поясняет психоаналитик.
Она черпает вдохновение в курсах, вебинарах и книгах по арт-терапии, но, когда применяет, всегда адаптирует под себя и свою аудиторию, особенно когда она инклюзивна. Татьяна убеждена, что невозможно взять готовую практику и повторить один в один — необходимо сделать её максимально доступной, выбрать такие техники и материалы, которые подойдут всем участникам. Иногда приходится менять что-то в процессе: комбинировать разные техники, подбирать музыку, наполнять художественные практики собственными словами и смыслами.
— Сегодня все зациклены на эффективности. Конечно, у всего должны быть и цель, и измеримый результат, но мои практики не про это. Они про удовольствие, радость творчества, контакт с собой. А разве удовольствие может быть эффективным? Наша задача: создать такое пространство, где можно позволить себе не быть эффективными, а просто быть. Не оценивать себя и то, что получается, а получать удовольствие от процесса, от взаимодействия с собственным телом, эмоциями, возникающими образами, — объясняет Татьяна Зюликова после проведённого занятия.
Насколько глубоким будет этот процесс, во многом зависит от каждого конкретного участника, убеждена психоаналитик. Для кого-то это возможность отдохнуть, приятно провести время, погрузиться в творчество. Кто-то готов пойти глубже — почувствовать контакт с телом и эмоциями, исследовать своё состояние, мысли, желания, соприкоснуться с бессознательным. Всё зависит от готовности человека погрузиться в свой внутренний мир. Она лишь создаёт безопасное пространство и предлагает техники, позволяющие это сделать.
В Музее Бориса Ельцина ежемесячно проводятся мероприятия с элементами арт-практик и тифлокомментирования. В основном это тематические экскурсии и детские программы.
— Мы стараемся разнообразить форматы взаимодействия с аудиторией. С Татьяной у нас уже был положительный опыт сотрудничества. Мы встретились, обсудили возможные форматы мероприятий. Она — специалист практикующий, и её арт-терапевтические практики вызывают живой отклик у экскурсантов. Первое занятие такого формата состоялось в конце мая и было связано с выставкой «Право на отдых». Отзывы участников были настолько положительными, что мы решили продолжать совместную работу, — подключается к беседе Яна. — В планах на лето у нас есть пешеходные экскурсии, скетчинги, занятия в Саду трав. Мы и в дальнейшем надеемся пополнять арсенал разнообразными видами мероприятий, например, квизами (от англ. quiz — командная интеллектуальная игра, в которой участники отвечают на вопросы, чтобы набрать очки и победить) и лабораториями. Сад трав со своим цветущим многообразием даёт нам такую возможность.
